SỨC MẠNH CỦA MỘT DÂN TỘC ĐẾN TỪ ĐÂU?

 SỨC MẠNH CỦA MỘT DÂN TỘC ĐẾN TỪ ĐÂU?

Trí thông minh, chiều cao, tài nguyên,... đều không phải mà chính là văn hóa. Lấy người Nhật Bản làm ví dụ, Nhật Bản hiện nay được đánh giá là đất nước thông minh nhất thế giới (số liệu tổng hợp từ trí thông minh IQ, số giải Nobel, trình độ học vấn,...) mặc dù trước đây những lĩnh vực liên quan đến trí tuệ họ đều thua xa so với phương Tây. Về chiều cao họ thuộc hàng thấp nhất thế giới, năm 1900 nam giới chỉ cao 1 mét 58, hiện nay họ đã cao tới 1 mét 72, về tài nguyên thì họ không có nhiều. Sự khác biệt duy nhất là văn hóa, 3 đặc điểm quan trọng nhất trong văn hóa khiến người Nhật có ngày hôm nay. Hai đặc điểm đầu tiên là chăm chỉ, chăm học, điểm chung của nhóm văn hóa Đông Á bao gồm cả Việt Nam. Một dân tộc mà coi chăm chỉ, chăm học là văn hóa thì chắc chắn sẽ giàu có, no ấm và trí thông minh sẽ tăng lên, khi đó tiền và kiến thức sẽ kéo thêm chiều cao, sức khỏe, tuổi thọ tăng. Ví dụ kinh điển nhất khác là người Do Thái, họ lang bạt khắp thế giới với thân phận nô lệ, bị đàn áp, khinh khi nhưng với văn hóa chăm học hỏi,... được ghi vào trong cả kinh tôn giáo của họ, họ vẫn luôn luôn vươn lên trở thành dân tộc ưu tú nhất mọi nơi họ đặt chân tới và ưu tú nhất thế giới. Dân tộc Việt Nam may mắn cỡ nào khi tổ tiên chúng ta cũng coi việc học là quan trọng bậc nhất? (hiếu học có khởi nguồn từ Nho giáo). Việc chăm chỉ cũng là đạo làm người mà ông cha ta đã dạy qua biết bao nhiêu câu ca dao tục ngữ (Có công mài sắt có ngày nên kim, cần cù bù thông minh,...). Trên thế giới có hàng nghìn dân tộc nhưng chỉ có số ít một vài chục dân tộc có những nét văn hóa tốt đẹp đó như người Việt Nam, nếu không giữ gìn được tối thiểu 2 nét đẹp văn hóa này, dân tộc Việt Nam sẽ lụn bại. (hiện nay người dân có xu hướng coi thường nền giáo dục mà đảng tạo ra, cũng ngây thơ mà coi thường luôn cả việc học) Nếu giữ gìn và phát huy được hai điều này thôi thì Việt Nam sớm muộn cũng thành cường quốc, đương nhiên là chỉ cần tham nhũng, phá hại ít hơn một chút, quan chức giỏi hơn một chút, vì Việt Nam quá nhiều ưu thế mà Nhật Bản không có như tài nguyên nhiều và vị trí đẹp hay ít thiên tai,... Điểm thứ ba là tự lực, tự cường. Tự lực nghĩa là không thích dựa dẫm vào ai. Từ khi là trẻ con người Nhật đã được dạy không làm ảnh hưởng đến người khác, phải tự chịu trách nhiệm với bản thân, với xã hội. Thống kê cho thấy đa số người tự sát ở Nhật là người già, không muốn dựa dẫm vào con cái nên chọn cách tự kết liễu mình. Tự cường là tự làm mình mạnh mẽ lên không thua kém ai, muốn có điều này trước tiên cần có tự tôn cao và khát khao lớn. khi làm ra sản phẩm, hàng hóa người Nhật thường đặt mục tiêu phải tốt nhất thế giới. Nước Nhật nhỏ bé, ít tài nguyên mà đã từng xâm lược 1 nửa châu Á, muốn làm bá chủ khu vực. Nhược điểm của người Việt Nam Tính tự lực, tự cường của người Việt Nam rất thấp, thích chịu người khác giúp đỡ, nhiều đứa trẻ ở Việt Nam đến 5 tuổi bà hay mẹ vẫn đút cho ăn, thời thanh niên hầu hết mọi người đều không có mục tiêu, không thể tự quyết định, chịu trách nhiệm. Ví dụ kinh điển nhất là không dám tự chọn trường Đại học, xa hơn là tự mình tìm kiếm ra mục tiêu, đam mê và dũng cảm theo đuổi nó. Người Việt Nam thay vì tự lực, tự cường thường dìm người khác xuống cho họ thấp bằng mình, khi làm việc hay những sản phẩm làm ra cũng thường qua loa, cẩu thả, thường không cố gắng để nó tốt hơn, tốt đến mức hoàn hảo, vì sâu thẳm bên trong người Việt không tự đánh giá mình cao, nghĩa là tự tôn cao, dẫn đến khát khao tự cường thấp, muốn giàu nhưng nhiều người thường không cố gắng làm việc tốt hơn, làm ra sản phẩm tốt hơn mà đi cầu Trời khấn Phật hoặc chơi lô đề cờ bạc. Nạn tham nhũng, hối lộ, lừa đảo, đa cấp, thích việc nhẹ lương cao cũng là biểu hiện của không tự lực tự cường xa hơn là tự đánh giá mình thấp. Tự đánh giá mình thấp thật ra phần lớn đến từ giáo dục gia đình và xã hội, hàng nghìn năm nay, gia đình và xã hội luôn có xu hướng đè bẹp lòng tự tôn của con người bằng việc chửi mắng, so sánh (so sánh với con người ta), hạ nhục, đánh đập, phân chia giai cấp, hạn chế quyền tự do, cấm tranh luận, độc quyền lẽ phải. Mục đích cuối cùng là muốn con người trở nên ngoan ngoãn để phục tùng suy nghĩ của những người phía trên, trong gia đình là cha mẹ, ngoài xã hội là vua quan... Muốn dân tộc có tự tôn cao cần tự do, trước tiên là tự do tư tưởng, người phương Tây với nền văn minh Thiên Chúa giáo được dạy rằng Chúa ban cho họ sự tự do, ở Mỹ với nền tảng đạo Tin Lành cũng là thờ Chúa nhưng tự do hơn đạo Công giáo, đặc biệt là hầu như toàn bộ người Mỹ đều là những người di cư đến vùng đất mới với tình yêu tự do mãnh liệt, hoặc là hậu duệ của những người này. Sự tự do đem đến cho họ sự tự tôn, sự tự đánh giá cao mình này khiến họ có những ước mơ, những suy nghĩ vĩ đại đến mức con người trước đây không thể tưởng tượng ra như đặt chân lên mặt trăng hay chinh phục sao hỏa, thực ra người Nhật hoặc người Hàn Quốc, Đài Loan, những nước có nhiều thành tựu vĩ đại về kinh tế và khoa học trước tiên đều phải học theo Mỹ, cái họ học được có giá trị nhất là tìm cách tạo ra những con người tự do với tư tưởng tự do. Để dễ so sánh thì tất cả các nước độc tài toàn trị, đặc biệt là những nước Nho giáo xưa đều cố gắng đào tạo ra những con người ngoan ngoãn, trung thành để phục vụ nhà vua, triều đình, đảng phái. Minh họa rõ nét hơn là hình ảnh những con trâu, sự tự do của con người phụ thuộc vào độ dài của dây buộc mũi. Ở Mỹ hay nhiều nước dân chủ thì chính quyền hầu như đều cố gắng tạo ra những người như những con chim đại bàng, bay lượn tự do, bay cao, bay xa hết sức có thể, khát khao chinh phục thế giới với lòng kiêu hãnh to lớn.